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專業(yè)課堂特色鮮明，思政課堂也要“有趣有料”。湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學院將行業(yè)特色、職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神進行“三結(jié)合”，不斷挖掘各門專業(yè)課程的思政內(nèi)容，讓所有課程有“思政”，所有課程都“育人”，打造“配方”新穎、“工藝”精湛、“包裝”時尚的特色品牌思政課。

大中小思政課一體化共同體建設(shè)集體備課會。學校供圖

一方面，該校將“工匠精神”“職業(yè)素養(yǎng)”“綠水青山就是金山銀山等觀念“植入”專業(yè)講義內(nèi)容和教學大綱，作為必要章節(jié)、課堂講授重要內(nèi)容和學生考核關(guān)鍵知識。另一方面，針對職業(yè)院校學生特點，全面實施以“做”為中心的課程思政優(yōu)化設(shè)置，學校課程各環(huán)節(jié)全部圍繞“做”，讓學生在“做”中學，在“做”中長，在“做”中成人，在“做”中成才。

為增強全員育人意識，學校引導廣大全體教職工參與到學生思想政治工作中，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審考評中加入“三全育人”內(nèi)容，將學生管理、社團指導、群團工作、黨務(wù)工作等納入到其中。將“全員育人”亮到明處，公開 “校長信箱”“書記信箱”“紀委信箱”等，對“全員育人”的實施進行全面監(jiān)督。

與此同時，學校實行師德“一票否決”，堅持把師德教育貫穿學校教師職業(yè)生涯全過程。將師德師風納入教學督導，拓展師德評價的覆蓋面，形成學校、教師、學生“三位一體”的師德監(jiān)督體系。

該校加快構(gòu)建并推動落實學校思想政治工作體系，以“五思政、五有度”為抓手，全面深化“三全育人”工作格局，創(chuàng)新內(nèi)容、方法與載體，加快提升思想政治工作精準供給能力，全面提高學校思想政治工作的質(zhì)量和水平。